ESTILL – Un modèle de fonctionnement vocal

POUR TOUS : Vous êtes comédien, chanteur, marionnettiste, vous travaillez à la radio ou à la télévision ou vous êtes orthophoniste ou professeur de chant; le modèle de fonctionnement vocal Estill est aujourd’hui utilisé par des professeurs de renommée internationale, des coachs vocaux et des chanteurs partout dans le monde.

EFFICACE : Le modèle de fonctionnement vocal Estill fondé à partir de recherches scientifiques à New York dès 1970 par Jo Estill est basé sur la connaissance approfondie de l’anatomie et du fonctionnement des différentes parties de l’appareil vocal.

LIBÉRATEUR : Dans le modèle de fonctionnement vocal il n’y a pas de jugement esthétique de la voix, il y a simplement différents moyens de l’utiliser. Chaque voix est unique et à le droit à l’existence.

CRÉATIF : Connaître son instrument vocal et savoir l’utiliser permet d’aborder tous les styles, de découvrir son identité vocale, de démultiplier sa palette de couleur vocale de faire des choix et de les assumer.

QU’EST-CE QUE LE STAGE ESTILL VA VOUS APPORTER ?

EVT (Estill Voice Training) est la méthode idéale qui vous permettra de comprendre tous les mécanismes de votre voix et d’en tirer tous les avantages pour l’exercer dans les meilleures conditions et atteindre les objectifs vocaux que vous vous êtes fixé. Ce stage est l’espace privilégié pour vous approprier l’ensemble des informations dédiées à l’anatomie et la physiologie de la voix et vous permettra de :

• découvrir l’appareil vocal et ses 13 parties (anatomie, fonctionnement et rôle dans la phonation).
• dissocier le travail de chaque partie indépendamment des autres.
• acquérir une méthode de travail, qui permet de s’entraîner de manière précise, efficace et sans se faire mal.
• maîtriser différentes qualités vocales Estill (speech, falsetto, twang, sob, opéra, belting), pouvant elles-mêmes être variées à l’infini.
• pouvoir modifier son instrument vocal afin de produire des sons correspondants à ses besoins sans se baser sur des jugements esthétiques mais sur des choix artistiques.
• comprendre pourquoi on se fait mal, quelles sont nos habitudes musculaires et comment trouver un autre modèle de fonctionnement pour aller vers une voix en bonne santé.
• gagner en puissance, en souplesse, en stabilité, en étendue vocale, grâce à une connaissance précise de l’instrument et de son fonctionnement et à une série d’exercices qui permettent de s’entraîner.
• pouvoir choisir son répertoire, son style, son interprétation en fonction de nos envies et non pas de nos limites ou habitudes vocales.

ESTILL MODULE 1 – EN 3 JOURS 29, 30 JUIN ET 1ER JUILLET 2020.

• Jo Estill a divisé l’appareil vocal en 13 parties indépendantes,et son modèle de fonctionnement vocal propose d’apprendre à dissocier et maîtriser le travail de chaque partie séparément avec un entrainement pour ce qu’elle a appelé :

« Les figures pour le contrôle de la voix »

• Les participants vont pratiquer les Figures (1er niveau) en petits groupes, sous forme d’atelier pratique à l’intérieur du programme de chaque journée.

ESTILL MODULE 2 – EN 2 JOURS 6 ET 7 JUILLET 2020

• Aborde la réalisation de six Qualités vocales de base, en combinant les Figures acquises dans le 1er niveau. Ces Qualités, définies par Jo Estill (Speech, Falsetto, Sob, Twang, Opera, and Belting), permettent une meilleure compréhension des capacités vocales illimitées, tout en respectant les principes de bonne santé vocale et de voix résonante.

An open-coaching session, where participants can present a song, a speech therapy clinical case or a verbal activity in order to achieve their vocal goals through Figures and Qualities, is scheduled at the end of each day. Throughout the 5 days of training, we will also take the time to discuss and answer questions from participants.

The cours starts with a presentation of the Figures, as defined by Jo Estill.. Elles sont abordées une à une, d’un point de vue théorique et pratique sous la forme entre autres d’exercices collectifs de ressenti corporel en vue d’acquérir la maîtrise du fonctionnement de chaque partie de l’appareil vocal de manière autonome.

The days alternate between theoretical and practical lessons. At the end of the afternoon there is an open session where participants can go over specific points of the training and apply the lessons to their own choice of songs and texts, to resolve different types of difficulties.

Technical and pedagogical resources

• présentation orale de la méthode, à l’aide de documents visuels, vidéos, audio et maquettes
• expérimentation collective des différentes catégories de sons listés par Jo Estill
• exercices collectifs de ressenti corporel
• analyse de la voix avec le logiciel Estill Voiceprint Plus

Educational materials

Visual documents, spectrogram software, diagrams, photos, videos, audio and models of the larynx.

Course evaluation methods

• Séance collective de bilan
• Fiche d’évaluation à compléter par le stagiaire en fin de formation, et à remettre à Courant d’Art
• Remise d’une attestation de fin de formation

Estill module 1 - 3 days

• Jo Estill has divided the vocal apparatus into 13 independent parts, and her model of vocal functioning teaches how to dissociate and master the work of each part separately, by practicing what she called:
  The Figures for Voice
• Participants will practice the Figures in small practice groups in the program for each day.

Estill module 2 - 2 days

• aborde la réalisation de the Six Vocal Qualities, by combining the Figures acquired in Level 1. These Qualities, defined by Jo Estill (Speech, Falsetto, Sob, Twang, Opera, and Belting), allow a better understanding of unlimited vocal capacities, while respecting the principles of good vocal health and resonant voice.
• An open-coaching session, where participants can present a song, a speech therapy clinical case or a verbal activity in order to achieve their vocal goals through Figures and Qualities, is scheduled at the end of each day. Throughout the 5 days of training, we will also take the time to discuss and answer questions from participants.

Vous êtes…

• comédien,
• chanteur,
• marionnettiste,
• conteur,
• conférencier,
• professeur ou instituteur,

vous intervenez

• à la radio,
• à la télévision

ou vous êtes

• thérapeute dans le domaine ORL,
• orthophoniste,
• phoniatre,
• professeur de chant,

ou tout simplement passionnée par le travail de la voix…